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281551-Texto del artículo-1022011-2-10-20190116.pdf.jpg2017-Reseña del libro: Prendes, M.P. y Serrano, J.L. (2012). Las TIC en las Aulas Hospitalarias. Alcoy, Editorial Marfil
309521-1059761-1-SM.pdf.jpg2017-Escudero Muñoz, J.M. y Vallejo Ruiz, M. (Coords.). La Universidad en cambio (Gobierno, renovación pedagógica, ética y condiciones laborales del profesorado). Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2017
309501-1059721-1-SM.pdf.jpg2017-Ortega Ruiz, P. y Gárate Rivera, A. Una escuela con rostro humano. Mexicali, Baja California: Editorial CETYS, Colección Cátedra en Educación y Valores, 2017
Sáenz López.pdf.jpg2017-Sáenz Lopez, K.A.C., Pastor Seller, E. y Támez Gonzáles, G. (2016):Human development in fragmented societies Pamplona: Thomson Reuters-Aranzadi. ISBN: 978-84-9152-087-0 Págs. 126 Idioma: Ingles
Pastor Seller.pdf.jpg2017-Pastor Seller, Enrique (Edit.) (2017). Sistemas y políticas de bienestar, una perspectiva internacional. Madrid: Editorial Dykinson, S.L, Págs. 211. ISBN: 978-84-9148-407-3
Informe Mundial sobre Ciencias Sociales.pdf.jpg2017-CICS/IED/UNESCO (2016).Informe Mundial sobre Ciencias Sociales 2016 –Afrontar el reto de las desigualdades y trazar vías hacia un mundo justo. Ediciones UNESCO, París (Francia). ISBN 978-92-3-100164-2
Ética, teoría y técnica. La responsabilidad políticadel trabajo social.pdf.jpg21-sep-20172011Zamanillo Peral, Teresa (dir.) (2011). Ética, teoría y técnica. La responsabilidad políticadel trabajo social.Madrid: Ed. Talasa.
Las escuelas que cambian el mundo.pdf.jpg2017-Bona, C. Las escuelas que cambian el mundo. Barcelona: Plaza Janés, 2016
Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil.pdf.jpg2017-Aranda Hernando, A. M. Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Infantil. Madrid: Editorial Síntesis, 2016
Las escuelas de la comarca de la Cepeda.pdf.jpg2017-Cantón Mayo, I. (Coord.), Hidalgo González, S. y González García, C. Las escuelas de la comarca de la Cepeda. León: Editorial Eolas, 2016

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