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Título: Comparison between mindfulness and cognitive-behavioral psychological interventions on the reduction of pre-competitive stress of elite shooters: a follow-up of 2 months
Otros títulos: Comparación entre la atención plena y las intervenciones psicológicas cognitivo-conductuales sobre la reducción del estrés precompetitivo de los tiradores de élite: un seguimiento de 2 meses
Comparação entre mindfulness e intervenções psicológicas cognitivo-comportamentais naredução do estresse pré-competitivo de atiradores de elite: um acompanhamento de 2 meses
Fecha de publicación: 2021
Editorial: Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones
Cita bibliográfica: Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 21, nº 1 (2021)
ISSN: 1989-5879
1578-8423
Materias relacionadas: CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología
CDU::7 Bellas artes::79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes
Palabras clave: Cognitive-behavioral strategy training
Mindfulness-based intervention
Salivary cortisol
Pre-competitive stress
Entrenamiento en estrategias cognitivo-conductuales
Intervención basada en mindfulness
Cortisol salival
Estrés precompetitivo
Treinamento de estratégias cognitivo-comportamentais
Intervenção baseada em mindfulness
Cortisol salivar
Estresse pré-competitivo
Resumen: Objectives: To compare the effectiveness of training cognitive-behavioral strategies and interventions based on mindfulness in the competitive stress of snipers (ie, salivary cortisol level) with two-month follow-up. Methods: Twenty-four young male professional snipers with a history of shooting for at least 3 years were randomly divided into three groups: cognitive-behavioral intervention (n = 8), intervention based on mindfulness (n = 8) and group of control (n = 8). Participants in the experimental groups participated in six training sessions over six weeks (75-90 minutes each session). The concentration of salivary cortisol was measured at rest, pre and post-test and follow-up. Results: ANOVA with repeated measures showed a main effect for the group (F2.21 = 3.787, sig = 0.039) and stage (F3.21 = 52.529, sig = 0.001) and also the interactive effect between the groups in the stage (F6, 42 = 3.700, sig = 0.005). Repeated measures ANOVA showed that the cognitive-behavioral intervention at the level of salivary cortisol had an effect on the post-test, while the mindfulness intervention had positive effects on the post-test and follow-up times. There was no significant difference between the mindfulness and cognitive-behavioral groups in the post-test. In addition, the results of the follow-up time showed that there was a significant difference only between mindfulness and the control group. Practical Applications: The results indicate that the practice of psychological skills, especially mindfulness, can be used to reduce pre-competition stress.
Objetivos:Comparar la efectividad del entrenamiento de estrategias e intervenciones cognitivo-conductuales basadas en la atención plena en el estrés competitivo de los francotiradores (es decir, nivel de cortisol salival) con un seguimiento de dos meses. Métodos:Veinticuatro francotiradores profesionales varones jóvenes con antecedentes de disparos durante al menos 3 años se dividieron aleatoriamente en tres grupos: intervención cognitivo-conductual (n=8), intervención basada en la atención plena (n=8) y grupo de control (n=8). Los participantes de los grupos experimentales participaron en seis sesiones de formación durante seis semanas (75-90 minutos cada sesión). La concentración de cortisol en saliva se midió en reposo, antes y después de la prueba y el seguimiento. Resultados:ANOVA con medidas repetidas mostró un efecto principal para el grupo (F2.21=3.787, sig=0.039) y etapa (F3.21=52.529, sig=0.001) y también el efecto interactivo entre los grupos en la etapa (F6, 42=3.700, sig=0.005). El ANOVA de medidas repetidas mostró que la intervención cognitivo-conductual a nivel de cortisol salival tuvo un efecto en el postest, mientras que la intervención de mindfulness tuvo efectos positivos en el postest y los tiempos de seguimiento. No hubo diferencias significativas entre los grupos de atención plena y cognitivo-conductual en la prueba posterior. Además, los resultados del tiempo de seguimiento mostraron que hubo una diferencia significativa solo entre la atención plena y el grupo de control. Aplicaciones prácticas:Los resultados indican que la práctica de habilidades psicológicas, especialmente la atención plena, se puede utilizar para reducir el estrés previo a la competencia.
Objetivos: Comparar a eficácia do treinamentode estratégias cognitivo-comportamentais e intervenções baseadas na atenção plena no estresse competitivo de atiradores (ou seja, nível de cortisol salivar) com acompanhamento de dois meses.Métodos:Vinte e quatro jovens atiradores profissionais do sexo masculino com histórico de tiro por pelo menos 3 anos foram divididos aleatoriamente em três grupos: intervenção cognitivo-comportamental (n=8), intervenção baseada em atenção plena (n=8) e grupo de controle (n=8). Os participantes dos grupos experimentaisparticiparam de seis sessões de treinamento durante seis semanas (75-90 minutos cada sessão). A concentração de cortisol salivar foi medida nos tempos de repouso, pré e pós-teste e acompanhamento.Resultados:ANOVA com medidas repetidas mostrou um efeito principal para o grupo (F2,21=3,787, sig=0,039) e estágio (F3,21=52,529, sig=0,001) e também o efeito interativo entre os grupos no estágio (F6, 42=3,700, sig=0,005). ANOVA com medidas repetidas mostrou que a intervenção cognitivo-comportamental no nível de cortisol salivar teve efeito no pós-teste, enquanto a intervenção de atenção plena teve efeitos positivos nos tempos de pós-teste e acompanhamento. Não houve diferença significativa entre os grupos mindfulness e cognitivo-comportamental no pós-teste. Além disso, os resultados do tempo de acompanhamento mostraram que houve diferença significativa apenas entre a atenção plena e o grupo de controle.Aplicações Práticas: Os resultados indicam que a prática de habilidades psicológicas, especialmente a atenção plena, pode ser usada para reduzir o estresse pré-competição.
Autor/es principal/es: Sadimi, Hossein
Ayatizadeh, Faranhaz
Axt, Glaciane
Machado, Sergio
URI: http://hdl.handle.net/10201/99397
DOI: https://doi.org/10.6018/cpd.399081
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 12
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Aparece en las colecciones:Vol.21, nº 1 (2021)

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