Comparação das barreiras percebidas para a prática de atividade física de acordo com o sexo e nível de atividade física

Abstract

Objetivo:Relatar as barreiras percebidas para a prática de atividade física no lazer pelos adolescentes e comparar de acordo com o sexo e nível de atividade física. Métodos:Estudo transversal, conduzido em 2018 com uma amostra representativa de 1518 adolescentes.As barreiras e o nível de atividade física foram avaliados por meio de instrumentos validados. Os adolescentes foram separados em três grupos: inativos, insuficientemente ativos, ativos. Resultados:Meninas reportaram com mais frequência: “não ter companhia” (33.2%; 34.9%; 31.9%) e “preguiça” (30.0%; 38.7%; 31.3%), sendo respectivamente: inativas, insuficientemente ativas e ativas. “Acha chato”, “clima” e “não ter como pagar” apresentaram diferenças estatísticas entre os grupos. Meninos inativos fisicamente reportaram com mais frequência: “não ter alguém para levar” (30.8%), “preguiça” e “não ter companhia” (30.1%, ambas). Insuficientemente ativos “não ter companhia” (37.6%) e “clima” (38.6%). Ativos reportaram “falta de locais” (38.7%) e “não ter alguém para levar” (36.2%). Apenas a barreira “não ter motivação” apresentou diferença significativa. Conclusão:“Não ter companhia” e “preguiça” foram as barreiras mais citadas por meninas em todos os grupos. Meninas insuficientemente ativas apresentaram diferenças significativas, para: “acha chato”, “clima” e “não tem como pagar”. Meninos reportaram com mais frequência as barreiras: “não ter alguém para levar”, “preguiça”, “não ter companhia”, “clima”, “falta de locais”. Quando comparado com os demais grupos apenas a barreira “não ter motivação” apresentou diferença significativa para o grupo de meninos.

Objective:To report the barriers perceived by adolescents to engage in physical activity in their free time and compare them according to gender and physical activity level. Methods: A cross-sectional study was conducted in 2018 with a representative sample of 1518 adolescents. Barriers and level of physical activity were assessed using validatedinstruments. Adolescents were separated into three groups: inactive, insufficiently active and active. Results:Girls reported most frequently: "not having company" (33.2%; 34.9%; 31.9%) and "laziness" (30.0%; 38.7%; 31.3%), for inactive, insufficiently active and active groups, respectively. "Finds it boring", "climate" and "can’t afford it" presented statistical differences between the groups. Physically inactive children most often reported: "not having someone to drive them" (30.8%), "laziness" and "not having company" (30.1%, both); for the insufficiently active "not having company" (37.6%) and "weather" (38.6%). The active ones reported "lack of places" (38.7%) and "no one to carry him/her" (36.2%). Only the "lack of motivation" barrier showed a significant difference. Conclusion:"Not having company" and "laziness" were the barriers most often cited by girls in all groups. Insufficiently active girls showed significant differences for: "finds it boring", "weather" and "can’t afford it". Boys reported most often the barriers: "no one to carry him", "laziness", "not having company", "weather", and "lack of places". When the different physical activity groups were compared, only the barrier "lack of motivation" showed a significant difference in boys.

Objetivo:Reportar las barreras percibidas por los adolescentes para realizar actividad física en el tiempo libre y compararlas según el sexo y el nivel de actividad física. Métodos:Estudio transversal, realizado en 2018 con una muestra representativa de 1518 adolescentes. Las barreras y el nivel de actividad física se evaluaron utilizando instrumentos validados. Los adolescentes fueron separados en tres grupos: inactivos, insuficientemente activos y activos. Resultados:Las niñas reportaron con mayor frecuencia: "no tener compañía" (33.2%; 34.9%; 31.9%) y "pereza" (30.0%; 38.7%; 31.3%), para los grupos inactivas, insuficientemente activas y activas, respectivamente. "Lo encuentra aburrido", "clima" y "no tener como pagarlo" presentaron diferencias estadísticas entre los grupos. Los niños físicamente inactivos reportaron con mayor frecuencia: "no tener quien lo lleve" (30.8%), "pereza" y "no tener compañía" (30.1%, ambos); para los insuficientemente activos "no tener compañía" (37,6%) y "clima" (38,6%). Los activos reportaron "falta de lugares" (38.7%) y "no tener quien lo lleve" (36.2%). Sólo la barrera de "falta de motivación" mostró diferencia significativa. Conclusión:"No tener compañía" y "pereza" fueron las barreras más citadas por las niñas de todos los grupos. Las niñas insuficientemente activas mostraron diferencias significativas para: "encontrarlo aburrido", "clima" y "no tener como pagarlo". Los chicos reportaron con mayor frecuencia las barreras: "no tener quien lo lleve", "pereza", "no tener compañía", "clima", y "falta de lugares". Cuando los distintos grupos de actividad física fueron comparados, sólo la barrera "falta de motivación" mostró una diferencia significativa en los niños.