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dc.contributor.authorCastañeda, Linda-
dc.date.accessioned2020-10-29T09:16:26Z-
dc.date.available2020-10-29T09:16:26Z-
dc.date.created2020-10-30-
dc.date.issued2020-10-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/97825-
dc.description.abstractUno de los desafíos más importantes relacionados con la mejora de las competencias del profesorado reside en el desarrollo de acciones estratégicas que impliquen a las instituciones y que comprometan a los sistemas de forma compleja, más allá de las acciones individuales de los titulares de esas competencias. En este trabajo se presenta una de las partes del proyecto Europeo CUTE en la que se está desarrollando y validando una herramienta metodológica que pueda ayudar a las instituciones de Educación Superior, a emprender procesos de pensamiento colectivo y de desarrollo institucional que aborden acciones colectivas a medio y largo plazo y que sirvan a una visión estratégica para la mejora de la competencia.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent28es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Málagaes
dc.relationEl proyecto CUTE “Competencies for Universities Using Technology in Education" (Competencias para usar la Tecnología Educativa en las Universidades, ERASMUS+: Strategic Partnership KA203-867FE04B, https://cute.ku.dk/es
dc.relation.ispartofCongreso Internacional EDUTEC 2020es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectcompetencia digital docente, hojas de ruta, estrategias institucionales, educación superiores
dc.subject.othertecnología educativaes
dc.titleUna Herramientas para la definición de hojas de ruta de acción estratégica institucional para la Competencia Digital del Profesorado Universitario: Un desarrollo del proyecto CUTEes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lecturees
dc.contributor.departmentDepartamento de Didáctica y Organización Escolar-
Aparece en las colecciones:Ponencias y Comunicaciones

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