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http://hdl.handle.net/10201/93382
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Título: | Error tipo I y potencia de las pruebas chi-cuadrado en el estudio del funcionamiento diferencial de los ítems |
Fecha de publicación: | 1997 |
Editorial: | Universidad de Murcia |
ISSN: | 0212-4068 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Resumen: | En este estudio se compara la tasa de error tipo 1 y la potencia estadística de tres pruebas
chi-cuadrado que se aplican en la evaluación del funcionamiento diferencial de los ítems (FDI):
(a) la prueba chi-cuadrado de Scheuneman, (b) la prueba de chi-cuadrado total y (c) la prueba
de Mantel-Haenszel. A la vista de los resultados obtenidos, no parece que una prueba sea
claramente superior a otra en cuanto a la tasa de error tipo 1. Estas parecen ser bastante
conservadoras. En cuanto a la potencia, en tamaños muestrales bajos y diferencias mínimas en
los índices de dificultad, la prueba de MH fue la más potente, aunque conforme aumenta el
tamaño muestral y la magnitud de las diferencias, las tres pruebas convergen, siendo su
potencia para detectar el FDI bastante elevada. In this study the Type 1 error rate and the statistieal power of three ehi-square tests for deteeting and evaluating of differential item functioning (DIF) are eompared: (a) Seheunemann ehi-square test, (b) Total ehi-square test, and (e) Mantel-Haenszel test. The results show that the three proeedures have the same type 1 error rate aeross all eonditions examined. The tests are eonservatives. In relation to the statistieal power, when sample size was small and differenees in diffieulty index were minimal, Mantel-Haenszel proeedure was the powest. Results indieated that there was close agreement among three DIF detection proeedures when the magnitude of differenees and the sample size were ineremented. In these eonditions the statistieal power was high |
Autor/es principal/es: | Hidalgo Montesinos, María Dolores López Pina, José Antonio Sánchez Meca, Julio |
Colección: | RIE - Revista de investigación Educativa, Vol. 15, N. 1, 1997 |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/93382 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 20 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
Aparece en las colecciones: | Vol.15, Nº 1 (1997) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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09_141202-Texto del artículo-534962-2-10-20111212.pdf | 828,22 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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