Comunicaciones Póster.-Diseño, desarrollo y evaluación de un programa basado en Itinerarios Didácticos para la enseñanza de la Física y la Química en la Educación Secundaria: La cotidianidad como recurso de aprendizaje

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Pérez Pinto, Laureen V.	-
dc.contributor.author	Correa Piñero, A. D.	-
dc.contributor.author	Eff-Darwich Peña, A.	-
dc.contributor.other	Universidad de Murcia	es
dc.date.accessioned	2020-06-02T10:58:40Z	-
dc.date.available	2020-06-02T10:58:40Z	-
dc.date.created	2016-06	-
dc.date.issued	2020-06-02	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/93022	-
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	1	es
dc.language	spa	es
dc.relation.ispartof	II Jornadas Doctorales de la Universidad de Murcia	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::378 - Enseñanza superior. Universidades	es
dc.title	Comunicaciones Póster.-Diseño, desarrollo y evaluación de un programa basado en Itinerarios Didácticos para la enseñanza de la Física y la Química en la Educación Secundaria: La cotidianidad como recurso de aprendizaje	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es
Aparece en las colecciones:	II Jornadas doctorales de la Universidad de Murcia

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ED 16 Diseño, desarrollo y evaluación de un programa basado en Itinerarios ....pdf		132,09 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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