Sección I. La escuela construida: espacios y relaciones sociales.- Un espacio escolar centenario: las escuelas Labaca de A Coruña, del pasado manjoniano al presente modelo público

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Porto Ucha, Ángel S.	-
dc.contributor.author	Vázquez Ramil, Raquel	-
dc.contributor.other	Universidad de Murcia	es
dc.date.accessioned	2020-05-14T13:58:22Z	-
dc.date.available	2020-05-14T13:58:22Z	-
dc.date.created	2012-11	-
dc.date.issued	2020-05-14	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/91881	-
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	14	es
dc.language	spa	es
dc.relation.ispartof	III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico y V Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Sección I. La escuela construida: espacios y relaciones sociales.- Un espacio escolar centenario: las escuelas Labaca de A Coruña, del pasado manjoniano al presente modelo público	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es
Aparece en las colecciones:	III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico y V Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo

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Un espacio escolar centenario, las escuelas Labaca de A Coruña, del pasado manjoniano al presente modelo público.pdf		227,39 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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