Davidson y la adquisición del pensamiento

Martínez Manrique, Francisco

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Martínez Manrique, Francisco	es
dc.date.accessioned	2009-12-16T13:15:44Z	-
dc.date.available	2009-12-16T13:15:44Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.issn	1130-0507	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/9130	-
dc.description.abstract	La concepción de Davidson del pensamiento descansa en tres ideas principales: el pensamiento es conceptual, holista y objetivo. Ello supone que los seres sin lenguaje no tienen pensamiento, cosa que entraña un problema para dar cuenta de la adquisición del pensamiento. En este artículo defiendo que es posible desarrollar un modelo de adquisición davidsoniano. Primeramente identifico restricciones que plantea dicho modelo. A continuación señalo cómo dichas restricciones no son trivialmente satisfechas por un modelo innatista y uno no-conceptualista. Por último, apunto cómo algunas teorías empíricas actuales acerca de la adquisición del pensamiento se ubican en el espacio que delimitan las restricciones de Davidson.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	8	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Murcia: Universidad, Secretariado de Publicaciones	es
dc.relation.ispartof	Daimon : revista de filosofía	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Davidson, Donald	es
dc.subject.other	CDU::1 - Filosofía y psicología::16 - Lógica. Epistemología. Teoría del conocimiento	es
dc.title	Davidson y la adquisición del pensamiento	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
Aparece en las colecciones:	Nº 37 (2006)

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