1. Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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  4. Teoría e Historia de la Educación
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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/86542

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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorGuerrero Romera, Catalina-
dc.contributor.otherFacultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Teoría e Historia de la Educaciónes
dc.date.accessioned2020-02-11T12:52:56Z-
dc.date.available2020-02-11T12:52:56Z-
dc.date.created2018-
dc.date.issued2020-02-11-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/86542-
dc.description.abstractEste cuestionario pretende conocer y evaluar el impacto de los programas de envejecimiento activo y saludable de personas mayores con discapacidad intelectual y está formado por dos versiones, una de ellas adaptada a lectura fácil (EPEA II).es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent5es
dc.languagespaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnvejecimiento Activoes
dc.subjectDiscapacidad intelectuales
dc.subjectSaludes
dc.subjectCalidad de Vidaes
dc.subjectBienestares
dc.subjectLectura Fáciles
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::36 - Bienestar y problemas sociales. Trabajo social. Ayuda social. Vivienda. Seguroses
dc.titleEvaluación de Programas de Envejecimiento Activo y Saludable de personas con discapacidad intelectual (EPEA I)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes
Aparece en las colecciones:Informes o documentos de trabajo: Teoría e Historía de la Educación

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