1. Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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  4. Anales de documentación
  5. Vol. 23, nº 1 (2020)
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributorSales, Dora-
dc.contributor.authorCoonan, Emma-
dc.contributor.authorGeekie, Jacqueline-
dc.contributor.authorGoldstein, Stéphane-
dc.contributor.authorJeskins, Lisa-
dc.contributor.authorJones, Rosie-
dc.contributor.authorMacrae-Gibson, Rowena-
dc.contributor.authorSecker, Jane-
dc.coverage.temporal2018es
dc.date.accessioned2020-01-21T13:12:23Z-
dc.date.available2020-01-21T13:12:23Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationAnales de Documentación, vol. 23, nº 1, (2020)es
dc.identifier.issn1697-7904-
dc.identifier.issn1575-2437-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/85876-
dc.description.abstractSe traduce al castellano la nueva definición de alfabetización informacional de CILIP (Reino Unido), cuyo original se publicó en 2018. Se trata de una definición con enorme potencial, que enfatiza la relevancia de la ALFIN en la sociedad actual, para todas las personas, no solo en el contexto educativo.es
dc.description.abstractAbstract: This is the Spanish translation of the new CILIP (United Kingdom) definition of information literacy, originally published in 2018. It is a definition with enormous potential, which enhances the relevance of IL in today's society, for all people, not only in the educational context.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent5es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Murciaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAlfabetización informacionales
dc.subject.otherCDU::0 - Generalidades.::02 - Biblioteconomía. Documentaciónes
dc.titleDefinición de alfabetización informacional de CILIP, 2018es
dc.title.alternativeDefinition of information literacy 2018.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.6018/analesdoc.373811-
Aparece en las colecciones:Vol. 23, nº 1 (2020)

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