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http://hdl.handle.net/10201/8517
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Sánchez, Lourdes | es |
dc.date.accessioned | 2009-12-11T13:12:09Z | - |
dc.date.available | 2009-12-11T13:12:09Z | - |
dc.date.issued | 2003 | - |
dc.identifier.issn | 0212-9728 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/8517 | - |
dc.description.abstract | En el presente trabajo se presenta cuatro enfoques sobre la construcción del conocimiento, con el objeto de interpretar, a través de ellos, la elaboración del conocimiento lego y el científico. Igualmente se establece algunas relaciones entre estas clases de conocimiento como construcciones humanas y su implicación para la Psicología como ciencia. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 14 | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones | es |
dc.relation.ispartof | Anales de psicología | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.subject | Epistemología | es |
dc.subject.other | CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología | es |
dc.title | Una mirada al conocimiento científico y lego a la luz de cuatro enfoques sobre construcción del conocimiento | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
Aparece en las colecciones: | Vol. 19, Nº 1 (2003) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Una mirada al conocimiento cientifico y lego a la luz de.pdf | 225,18 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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