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dc.contributor.authorHernández Pérez, Francisco José-
dc.date.accessioned2019-11-04T12:38:39Z-
dc.date.available2019-11-04T12:38:39Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn2659-8345-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/76254-
dc.description.abstractLa necesidad de dar respuesta al mercado laboral por parte del sistema de Formación Profesional es una evidencia. En el preámbulo del RD 1147/2011 de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo se expresa como fin esencial del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional promover una oferta formativa de calidad, actualizada y adecuada a quienes se destina, de acuerdo con las necesidades de cualificación del mercado laboral y las expectativas personales de promoción personal. La continua aparición de nuevas cualificaciones profesionales da lugar a nuevos puestos de trabajo a los que no se da respuesta rápida por parte de los títulos de FP legislados. La solución la tenemos en la autonomía de los centros educativos y en la simbiosis entre éstos y su entorno laboral. El aumento de alumnos de Formación Profesional en la Región de Murcia y el impulso por parte de la administración educativa de la FP, nos hace plantearnos como llevar a cabo esta flexibilización de los currículums tan necesaria en este tipo de estudios.es
dc.description.abstractThe need to respond to the labor market on the part of the Vocational Training System is a evidence. In the preamble to the RD 1147/2011 of 29 July, which establishes the general organization of vocational training in the education system is expressed as essential purpose of the National System of Qualifications and Vocational Training to promote a formative offer of quality, updated and adequate to those who is intended, according to the skills needs of the labor market and personal expectations of personal promotion. The continuous appearance of new professional qualifications gives rise to new jobs to those where there is no quick response on the part of the titles of FP legislated. The solution we have in the autonomy of the educational centers, and the symbiosis between these and their working environment. The increase of students of Vocational Training in the Region of Murcia and the impulse on the part of the educational administration of the FP, makes us ask ourselves how to carry out this relaxation of the CV so necessary in this type of studies.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent8es
dc.languagespaes
dc.publisherComunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones-
dc.relation.ispartofseriesRevista de educación, innovación y formación: REIFes
dc.relation.ispartofseriesV. 0, 2019es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFormación profesionales
dc.subjectFlexibilidades
dc.subjectAutonomíaes
dc.subjectMercado laborales
dc.subjectVocational traininges
dc.subjectAutonomyes
dc.subjectFlexibilityes
dc.subjectLabor marketes
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::371 - Organización y gestión de la educación y de la enseñanzaes
dc.titleFlexibilizar currículums de la Formación Profesional al ritmo del mercado laborales
dc.title.alternativeFlexible CVs of Vocational Training to the rhythm of the labor marketes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
Aparece en las colecciones:2019, V. 0

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19-26 Páginas desdereif2019_vol0 (1)-4.pdfFlexibilizar currículums de la Formación Profesional al ritmo del mercado laboral412,03 kBAdobe PDFVista previa
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