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http://hdl.handle.net/10201/66859
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | García Blay, María Gloria | - |
dc.date.accessioned | 2019-01-24T08:53:05Z | - |
dc.date.available | 2019-01-24T08:53:05Z | - |
dc.date.created | 2018 | - |
dc.date.issued | 2019-01-24 | - |
dc.identifier.issn | 1989-6166 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/66859 | - |
dc.description.abstract | La política educativa de la época de posguerra es- pañola fue uno de los aspectos que definió la for- mación de generaciones de españoles. Las carac- terísticas especiales de la época propiciaron una escolarización no universal en la que se dio una diferenciación de clases sociales con la discrimi- nación de las más desfavorecidas. Además, la mu- tilación de la cultura española acrecentó el analfa- betismo de numerosos españoles. Este panorama se traslada a la obra narrativa de Carmen Laforet como una crónica de la situación de la educación a lo largo de los años cuarenta y cincuenta. | es |
dc.description.abstract | The education policy of the Spanish post-war era was one of the aspects that defined the formation of generations of Spaniards. The special characte- ristics of the time led to a non-universal schooling in which there was a differentiation of social clas- ses with discrimination of the most disadvanta- ged. In addition, the mutilation of Spanish culture increased the illiteracy of many Spanish people. This panorama moves to the narrative work of Carmen Laforet as a chronicle of the situation of education throughout the fourties and fifties. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 10 | es |
dc.language | spa | es |
dc.relation.ispartofseries | Monteagudo Nº 23, 2018 | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.subject | Carmen Laforet | es |
dc.subject | Narrativa de posguerra | es |
dc.subject | Educación de posguerra | es |
dc.subject | Postwar narrative | es |
dc.subject | Postwar education | es |
dc.subject.other | CDU::8- Lingüística y literatura | es |
dc.title | La educación en la posguerra española y su traslación a la narrativa de ficción de Carmen Laforet | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
Aparece en las colecciones: | 2018, N. 23 |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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351911-Texto del artículo-1189611-1-10-20181202.pdf | 135,15 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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