Unidad Didáctica adaptada para la Educación Física en un centro de educación especial

Abstract

En este trabajo se procede a describir una Unidad Didáctica Adaptada, sobre el bloque de contenidos “El Cuerpo: Imagen y Percepción“, perteneciente a un programa de Educación Física para los alumnos de un centro de educación especial con niños afectados, en diferentes grados, de Discapacidad Intelectual, Trastorno Generalizado del desarrollo y Pluri- deiciencia. El propósito de este artículo es dar a conocer una experiencia exitosa a otros centros de educación especial de características similares.

ABSTRACT: In this work we proceed to describe an Adapted Didactic Unit, on the content block “he Body: Image and Perception”, belonging to a Physical Education program for the students of a special education cen- tre with afected children, in diferent degrees, of Intellectual Disability , Generalized Developmental Disorder and Multidisability. he purpose of this article is to present a successful experience to other special education centres with similar characteristics