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http://hdl.handle.net/10201/53601
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Andrés Cabello, Sergio | es |
dc.contributor.author | Giró Miranda, Joaquín | es |
dc.date.accessioned | 2017-07-13T11:50:40Z | - |
dc.date.available | 2017-07-13T11:50:40Z | - |
dc.date.issued | 2016-01-17 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/53601 | - |
dc.description.abstract | El profesorado es uno de los agentes fundamentales de la comunidad educativa y desempeña un papel central a la hora de favorecer o no la participación de las familias en las escuelas. De hecho, el resto de la comunidad educativa lo señala como un actor determinante, incluso llega a ser considerado por madres y padres como la llave de esa participación. El presente artículo analiza ese papel que juega el profesorado, las motivaciones que tienen para la participación de las familias y los aspectos en los que más valoran la misma. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 61-71 | es |
dc.language | spa | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.subject | Participación de los padres | es |
dc.subject | Comunicación | es |
dc.subject | Relación padres - escuela | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.title | El papel y la representación del profesorado en la participación de las familias en la escuela | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
Aparece en las colecciones: | Vol. 19, Núm. 1 (2016) |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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El papel y la representacion del profesorado en la participacion de las familias en la escuela.pdf | 196 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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