Construcción de la identidad y la alteridad en la Universidad Indígena Guaraní y de Pueblos de Tierras Bajas "Apiaguaiki Tüpa" en Bolivia

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Ampuero Justiniano, Jenny Carol	es
dc.contributor.author	Díez Gutiérrez, Enrique Javier	es
dc.date.accessioned	2017-07-06T12:11:47Z	-
dc.date.available	2017-07-06T12:11:47Z	-
dc.date.issued	2013-09-03	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/53409	-
dc.description.abstract	Este trabajo sintetiza el proceso de construcción curricular de la Universidad Indígena en Bolivia y del espacio educativo, desde la percepción de los indígenas guaraníes de Tierras Bajas de Bolivia. La investigación etnográfica, desde la perspectiva comunicativa crítica, ha privilegiado desde la fenomenología y la acción dialógica, la percepción indígena sobre la "universidad" la cual se sustenta desde lo identitario, la descolonización y la interculturalidad; fundamentos de una educación comunitaria, productiva y emancipadora.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	95-116	es
dc.language	spa	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Universidad indígena	es
dc.subject	Interculturalidad	es
dc.subject	Descolonización	es
dc.subject	Educación comunitaria y productiva	es
dc.title	Construcción de la identidad y la alteridad en la Universidad Indígena Guaraní y de Pueblos de Tierras Bajas "Apiaguaiki Tüpa" en Bolivia	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
Aparece en las colecciones:	Vol. 16, Núm. 3 (2013)

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Construccion de la identidad y la alteridad en la Universidad Indigena Guarani y de Pueblos de Tierras Bajas Apiaguaiki Tupa en Bolivia.pdf		393,24 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir