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Title: Una experiencia teatral con estudiantes de Grado de Educación Infantil
Other Titles: A theater experience with students of Infant Education Grade
Issue Date: 12-Aug-2013
Keywords: Educación infantil
Formación inicial del profesorado
Teatro infantil
Infant education
Pre-service teacher training
Infant theater
Dramatization
Abstract: Artículo Que Se PRESENTA Ofrece ONU Análisis pormenorizado De La percepción Qué tiene él Alumnado de Educación Infantil Sobre la Obra Teatral Kubik de la Compañía de Teatro Paraíso Como Propuesta artístico-pedagógicapara la ETAPA 0-3 años. La Investigación ESTA diseñada con Una Metodología CUALITATIVA, teniendo en Cuenta Las Voces Recogidas del alumnado de Magisterio. Como conclusión, se constata la del Que inclusión del teatro y de la dramatización en los Estudios de grado Envio de contribuir a la Mejora sustancial de la Formación docente, atendiendo a Las Demandas educativo-EMOCIONALES de las Niñas y Niños de Una perspectiva COMPETENTE e integral.
This paper analyzes the students' perception of Infant Education Grade about the theatre play called Kubik, designed by the Teatro Paraiso company for children 1 to 3 years-old, as an artistic-pedagogical proposal. The research is designed from a qualitative perspective, with the voices of the students of Teacher Training College. As conclusion, we assert by this study that the inclusion of theater and dramatization in the Infant Education Grade may serve as a substantial improvement for the pre-service teacher training. Moreover, we insist on the need to make step forward towards the knowledge of the person's emotional and experimental sphere.
Primary author: Zelaieta Anta, Edu
Camino Ortiz de Barrón, Igor
Alvarez Uria, Amaia
Lasarte Leonet, Gema
URI: http://hdl.handle.net/10201/53402
Document type: info:eu-repo/semantics/article
Number of pages / Extensions: 93-103
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:Vol. 16, Núm. 2 (2013)

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