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http://hdl.handle.net/10201/51237
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Título: | Hacia otra educación en la sociedad del conocimiento: cuestiones y propuestas pedagógicas |
Fecha de publicación: | 2013 |
Editorial: | Universidad de Salamanca |
Cita bibliográfica: | Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información |
ISSN: | 1138-9737 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. |
Palabras clave: | Sociedad del conocimiento; educación de la alteridad; compasión; relación educativa; acogida; hospitalidad; Lévinas; ética. |
Resumen: | Este artículo pretende analizar, en primer lugar, algunas cuestiones centrales implicadas en “la sociedad del conocimiento” y “la educación en la sociedad del cono-cimiento”. Así, el conocimiento es resultado de la actitud de búsqueda de la verdad y rechazo del error. Por otra parte, se destaca el carácter tecnológico y económico de la educación en nuestra sociedad y sus implicaciones educativas. En segundo lugar, se propone educar de otro modo, dentro de una concepción humanista de la educación, en concreto desde la pedagogía de la alteridad. Desde esta orientación, se aportan razones y algunas propuestas concretas de educar en la alteridad: el dinamismo de la donación como contenido moral; un nuevo estilo de relación educativa: la acogida y el diálogo, y, por último, el aprendizaje de la compasión como itinerario educativo de solidaridad y justicia social. |
Autor/es principal/es: | Mínguez Vallejos, Ramón |
Autor/es secundario/s: | Hernández Prados, María de los Ángeles |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/51237 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 20 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Matería temporal: | Siglo XXI |
Matería geográfica: | España |
Aparece en las colecciones: | Artículos: Teoría e Historia de la Educación |
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