Espado escolar y reforma de la enseñanza.
Una propuesta de centro para la Educación
Primaria

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Visedo Godínez, José Miguel	-
dc.coverage.spatial	España	es
dc.coverage.temporal	1970	es
dc.date.accessioned	2016-06-28T14:53:44Z	-
dc.date.available	2016-06-28T14:53:44Z	-
dc.date.issued	1990	-
dc.identifier.issn	0212-8322	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/50296	-
dc.description.abstract	En este artículo se trata de presentar la problemática que va a representar la reubicación espacial, como consecuencia de la reforma de la enseñanza y de la nueva periodización de los tramos del sistema educativo, previstos en la LOGSE. Al mismo tiempo, presentamos una propuesta de necesidades espaciales para un hipotético centro de 12 unidades de Educación Primaria, basado también en los contenidos curriculares propuestos en la reforma (D.C.B.), que supondría una configuración del espacio escolar diferente de la actual, de carácter flexible y adaptada a la periodización en ciclos.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	10	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia	es
dc.relation.ispartof	Anales de Pedagogía, Nº 8, 1990	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject.other	37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.subject.other	373 - Enseñanza primaria y secundaria	es
dc.title	Espado escolar y reforma de la enseñanza. Una propuesta de centro para la Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
Aparece en las colecciones:	Nº 08 (1990)

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Espado escolar y reforma de la enseñanza..pdf		442,54 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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