La Educación Ambiental y la formación de profesores

Abstract

En este breve trabajo, trataré de hacer una descripción de la evolución y desarrollo de la Educación Ambiental por medio de la revisión de los informes de sus Congresos y Reuniones Internacionales más importantes, con el fin del mostrar la crisis actual de la Educación Ambiental y métodos educativos basados en el modelo positivista. Después de esto, expondré una metodología de Educación Ambiental basada en la Investigación-Acción. Esta metodología da una nueva visión sobre el la formación Ambiental de los futuros profesionales desde el otro el enfoque más crítico que incluye el análisis y también una educación crítica en valores y sentimientos positivos hacia el Ambiente.

ABSTRAC: In this brief work, I will try to make a description of the evolution and development of the Environmental Education through the re-examination of her most important International Meetings and Congress reports ', in order to show the present crisis of the Environmental Education and her positivist-based educational methods. After tlús, I will expose an A-R-based methodology of Environmental Education. This methodology gives a new vision on the Environmental professional training from a more critica! approach which include the analysis and a!so a critica] education on values and positive feelings towards the Environment.