Hacia la creación de campus virtuales accesibles

Abstract

Se presenta el proyecto ESVI-AL, cuyo objetivo es mejorar la accesibilidad de la educación superior virtual, a través de la creación e implantación de metodologías que establezcan un modelo de trabajo para el cumplimiento de requisitos y estándares de accesibilidad en el contexto de la formación virtual, especialmente a través de campus virtuales accesibles en la Web. El proyecto supondrá la implantación de campus virtuales accesibles en siete universidades de América Latina, y la creación de una Red de cooperación y un Observatorio sobre accesibilidad en la educación virtual, en los que se pueden integrar investigadores, docentes, estudiantes y, en general, todos aquellos interesados en mejorar la accesibilidad de los servicios y contenidos de educación virtual ofrecidos a través de campus virtuales.

In this article, the ESVI-AL project is presented, which aims to improve the accessibility of virtual higher education through the creation and implementation of methodologies to establish a working model for compliance with accessibility requirements and standards in the context of virtual education, especially through accessible virtual campus on the Web. The project will involve the implementation of accessible virtual campus in seven universities in Latin America, and the creation of a network of cooperation and one Observatory for accessibility in virtual education, which can be integrated with researchers, teachers, students and, in general, all those interested in improving the accessibility of services and virtual education content offered through virtual campuses.