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http://hdl.handle.net/10201/45864
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Título: | Diferencias del autoconcepto físico en practicantes y no practicantes de actividad física en estudiantes universitarios |
Otros títulos: | Physical self-concept differences in practitioners and nonpractitioners
of physical activity in college students Diferenças do autoconceito físico em praticantes e não praticantes de actividade física em estudantes universitários |
Fecha de publicación: | 2015 |
Editorial: | Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia |
ISSN: | 1989-5879 1578-8423 |
Materias relacionadas: | 159.9 - Psicología 79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes |
Palabras clave: | Autoconcepto físico Universitarios Physical self-concept College students Autoconceito físico Estudantes universitários |
Resumen: | La presente investigación tuvo como objetivos identificar las diferencias
del autoconcepto físico en practicantes regulares y no practicantes
de actividad física en estudiantes universitarios. Participaron 208 estudiantes
universitarios entre 18 y 31 años de los cuales el 49% realizan actividad
física regular y el 51% no practican de forma regular o no realizan ninguna
actividad física y se les aplicó el Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF)
de Moreno y Cervelló (2005). En todas las dimensiones del autoconcepto
físico, así como en las escalas generales de autoconcepto físico y autoconcepto
general, se encontraron diferencias estadísticamente significativas al
obtener p-valores debajo de α=.05, esto indica que las autopercepciones fí-
sicas y las autopercepciones generales están medidas por la actividad física,
por lo que se sustenta la importancia que tiene la actividad física en los
universitarios. ABSTRACT: The present investigation objective was to identify the differences of physical self-concept in regular practitioners and non-practitioners of physical activity in college students. A group of 208 college student between 18 and 31 years participated, of which 49% perform physical activity on a regular basis and 51% do not practice regularly or do not perform any physical activity, and the Physical Self-Concept Questionnaire of Moreno & Cervelló (2005) was applied. In all dimensions of physical self-concept, as well as the general scales of physical self-concept and general self-concept, statistically significant differences were found obtaining p-values below α = .05, this indicates that the physical self-perceptions and general self-perceptions are measured by physical activity, so it sustains the importance of physical activity in the self-concept of college students. RESUMO: A presente investigação teve como objectivo identificar as diferenças do autoconceito físico em praticantes regulares e não praticantes de actividade física em estudantes universitários. Participaram no estudo 339 estudantes universitários entre os 18 e os 31 anos dos quais 49% realizam actividade física regular e 51% não praticam de forma regular ou não realizam nenhuma actividade física, aos quais foi aplicado o Questionário de Autoconceito Físico (CAF) de Moreno e Cervelló (2005). Em todas as dimensões do autoconceito físico, assim como nas escalas gerais de autoconceito físico e autoconceito geral, foram verificadas diferenças estatisticamente significativas ao serem obtidos p-values abaixo de α=.05, indicando que as autopercepções físicas e as autopercepções gerais são medidas pela actividade física, enfatizando a importância que tem a actividade física nos estudantes universitários |
Autor/es principal/es: | Álvarez Rivera, L. Cuevas Ferrera, Rossana Lara Pot, A. González Hernández, Juan |
Forma parte de: | Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 15, nº 2 (2015) |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/45864 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 8 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Aparece en las colecciones: | Vol.15, nº 2 (2015) |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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