El bienestar subjetivo, su relación con la salud e incidencias en la educación

Abstract

The aim of the following research has been to analyse the degree of subjective psychological well-being (understood as vital satisfaction, positive affection and negative affection) and its relation with some health problems (illnesses symptoms) and behaviours of health risk, (mainly related to the consumption of both, legal and illegal substances), in a sample of teenagers escolarized in boarding schools with a high external control. The sample used has been composed by 170 individuals of both sexs with ages among 14 and 20. The results show that meaningful relations between the previonsly mentioned terms exist and that they are associated to socialdemographic variables, such as age, sex and the school regimen.

El objetivo del presente estudio ha sido analizar el grado de bienestar subjetivo (entendido como satisfacción vital, afecto positivo y afecto negativo) y su relación con algunos problemas de salud (síntomas de enfermedades) y conductas de riesgo para la salud (fundamentalmente, las relacionadas con el consumo de sustancias legales e ilegales) en una muestra de adolescentes escolarizados en régimen ordinario e internado con alto control externo. La muestra utilizada ha sido de 170 sujetos de ambos géneros con edades comprendidas entre 14 y 20 años. Los resultados muestran que existen relaciones significativas entre los constructos anteriormente mencionados y, asociados a su vez a variables sociodemográficas, tales como edad, sexo y régimen de escolarización.