DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y APRENDIZAJE DEL LENGUAJE: UNA APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA DESDE LAS VARIABLES DEL ÁMBITO FAMILIAR.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Manuel Francisco, Romero Oliva	-
dc.contributor.author	Ester, Trigo Ibáñez	-
dc.date.accessioned	2014-10-23T15:19:01Z	-
dc.date.available	2014-10-23T15:19:01Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.issn	1577-6921	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/41064	-
dc.description.abstract	Si la socialización del individuo se presenta como un factor nuclear desde la perspectiva del aprendizaje de la lengua, esta investigación ha pretendido realizar un estudio sociolingüístico de las variables del ámbito familiar en el que se desenvuelven los estudiantes durante su educación obligatoria. Las conclusiones obtenidas nos ofrecen coordenadas de actuación en el área de la enseñanza compensatoria, ya que resultan de gran interés para la intervención docente a la hora de elaborar el proyecto curricular de centro y, sobre todo, la programación de aula.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	48.	es
dc.language	spa	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Lingüística	es
dc.subject.other	8- Lingüística y literatura	es
dc.title	DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y APRENDIZAJE DEL LENGUAJE: UNA APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA DESDE LAS VARIABLES DEL ÁMBITO FAMILIAR.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
Aparece en las colecciones:	2010, N. 20

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DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y APRENDIZAJE DEL LENGUAJE, UNA APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA DESDE LAS VARIABLES DEL ÁMBITO FAMILIAR.pdf		662,45 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir