Marivaux dans les cités: L’Esquive d’Abdellatif Kechiche

Abstract

En este artículo hemos pretendido analizar la utilización y la presencia del teatro en L’Esquive (2004), la segunda película del director franco-tunecino Abdellatif Kechiche. Para ello hemos tratado de mostrar cómo Kechiche se aleja de los clichés y estereotipos asociados a la banlieue para acercarnos a los sentimientos de un grupo de adolescentes y concretamente de Krimo y Lydia. La utilización del teatro y en especial de Marivaux con su obra Le Jeu de l’amour et du hasard (1730) proporcionan a la película una profundidad y un juego estético y simbólico característico, que nos ha permitido realizar paralelismos entre la obra y la película. Asimismo hemos tratado de analizar el rol del teatro en el auto-aprendizaje del alumno así como el instituto en su función de espacio de maduración y desarrollo de la juventud.

In this article we had intended to analyze the use and presence of theater in L’Esquive (2004), the second film of the Franco-Tunisian filmmaker Abdellatif Kechiche. To do this we have tried to show how Kechiche moves away from the clichés and stereotypes associated with the banlieue, to approach us to the feelings of a group of teenagers, and specifically Krimo and Lydia. The use of theater and especially of Marivaux and his work Le Jeu de l’amour et du hasard (1730) gives the film a depth and a distinctive aesthetic and symbolic game that allowed us to make parallels between the play and the film. We have also tried to analyze the role of theater in the student’s self-learning as well as the high school in its function of space of maturation and development of youth.