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http://hdl.handle.net/10201/3672
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Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Prendes Espinosa, Mª Paz | - |
| dc.contributor.other | Departamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Didáctica y Organización Escolar | en_EN |
| dc.date.accessioned | 2009-03-17T21:58:52Z | - |
| dc.date.available | 2009-03-17T21:58:52Z | - |
| dc.date.created | 2003 | - |
| dc.date.issued | 2009-03-17T21:58:52Z | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/3672 | - |
| dc.description.abstract | Se recogen las características básicas de los procesos de teleenseñanza y todos aquellos elementos que deberían tenerse en cuenta a la hora de diseñar un curso para la red ("virtual")y a la hora de seleccionar herramientas telemáticas para la teleenseñanza. | en_EN |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 17 | - |
| dc.language | spa | en_EN |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.subject | Teleenseñanza | en_EN |
| dc.subject | Tecnología educativa | - |
| dc.subject | Cursos en red | - |
| dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales | en_EN |
| dc.title | El modelo de teleenseñanza : aspectos claves del diseño de cursos y materiales | en_EN |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | en_EN |
| Aparece en las colecciones: | Informes o documentos de trabajo | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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