Estrategias de aprendizaje, edad de adquisición y secuenciación de los conceptos matemáticas en niños de seis a ocho años  / Encarnación Soriano Ayala ; directora Fuensanta Hernández Pina.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Soriano Ayala, Encarnación	es
dc.date.accessioned	2013-05-10T11:00:32Z	-
dc.date.available	2013-05-10T11:00:32Z	-
dc.date.issued	1993	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/31628	-
dc.description	Tesis-Universidad de Murcia.	es
dc.description	Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M.-846.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	2 v.	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Murcia : Universidad de Murcia, facultad de Filosofía, Psicología y Ciencias de la Educación,	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.title	Estrategias de aprendizaje, edad de adquisición y secuenciación de los conceptos matemáticas en niños de seis a ocho años / Encarnación Soriano Ayala ; directora Fuensanta Hernández Pina.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es
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