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http://hdl.handle.net/10201/30415
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| Título: | PLE en el aula: historias sobre tutorías en secundaria |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| Fecha de defensa / creación: | 2013 |
| Editorial: | Editorial Marfil |
| ISBN: | 978-84-268-1638-2 |
| Palabras clave: | PLE Entornos personales de aprendizaje Personal learning environments |
| Autor/es principal/es: | García, J. Daniel |
| Forma parte de: | En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistemaeducativo en red (pp. 117-121). Alcoy: Marfil |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/30415 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Número páginas / Extensión: | 5 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Descripción: | Para citar: García, D.J. (2013). PLE en el aula: historias sobre tutorías en secundaria. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 117-121). Alcoy: Marfil. |
| Aparece en las colecciones: | Libros o capítulos de libro: Didáctica y Organización Escolar |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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