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391071-Texto del artículo-1309821-2-10-20190729.pdf.jpg2018-Fundamentos para proseguir la labor para una economía política marxista/ Fred Moseley. Ensayo de economía marxista Madrid: Maia, 2017: Reseña bibliográfica
391101-Texto del artículo-1309881-2-10-20190729.pdf.jpg2018-Clío en disputa. El debate epistemológico entre sociólogos e historiadores (1903-1908)/ François Simiand, Charles Seignobos y Èmile Durkheim. Madrid: Dado ediciones, 2018: Reseña bibliográfica
391111-Texto del artículo-1309941-2-10-20190729.pdf.jpg2018-Capitalismo y cuerpo: crítica de la razón masculina/ Mercedes Fernández Martorell. Barcelona: Cátedra, 2018: Reseña Bibliográfica
355721-Texto del artículo-1309561-2-10-20190729.pdf.jpg2018-Ideas chinas: el ascenso global de China y la teoría de las Relaciones Internacionales/ Manuel Montobbio. Barcelona: Icaria, 2017: Reseña Bibliográfica
355711-Texto del artículo-1309551-3-10-20190729.pdf.jpg2018-Pour en finir avec l’économie. Décroissance y critique de la valeur / Serge Latouche y Anselm Jappe. París: Libre & Solidaire, 2015: Reseña Bibliográfica
Reseña.pdf.jpg2018-Francisco Sánchez-Montes González, Julián J. Lozano Navarro y Antonio Jiménez Estrella (eds.): Familias, élites y redes de poder cosmopolitas de la monarquía hispánica en la Edad Moderna (siglos XVI-XVIII), Granada, Comares Historia, 2016, ISBN 978-84-9045- 482-4, 333 pp.
01_EDUCATIO_SXXI_V36_N3_2018_RESEÑAS.pdf.jpg2018-Cantón, I. y Tardif, M. (coords.) Identidad profesional docente. Madrid: Narcea, 2018
323291-Texto del artículo-1144151-1-10-20180629.pdf.jpg2018-Reseña del libro: Prendes, M. P. y Román, M. (Coords.) (2017). Entornos personales de aprendizaje. Una visión actual de cómo aprender con tecnologías. Barcelona: Octaedro
08_RIFOP 93 3 2018_Recensión_Las escuelas de la comarca de La Cepeda.pdf.jpg2018-Cantón Mayo, I., Hidalgo González, S., y González García, C. (2016). Las escuelas de la comarca de La Cepeda. León: Eolas Ediciones, 303 pp. ISBN 13: 978-84-16613-34-2
335131-Texto del artículo-1144201-1-10-20180629.pdf.jpg2018-La Tecnología Educativa en la Pedagogía del siglo XXI: una visión en 3D

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