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Frente al panóptico....pdf.jpg21-jul-2020abr-2010Mesa 5. Acción y coacción a comienzos del siglo XXI.-Frente al panóptico: apuntes sobre las estrategias artísticas contra la vigilancia actual
06_RIE_0212-4068_V9_N18_1991.pdf.jpg1991-Problemas fundamentales del análisis logarítmico lineal (I): El colapsamiento de variables y su influencia en el ajuste de modelos
Fundamentos de la psicología liberal.pdf.jpg17-jul-2020abr-2010Mesa 4. Ciudadanía en crisis.-Fundamentos de la psicología liberal
Caer en las redes sociales....pdf.jpg21-jul-2020abr-2010Mesa 5. Acción y coacción a comienzos del siglo XXI.-Caer en las redes sociales: la (re)configuración de la identidad
1990-Algunos componentes cognitivos en la resolución de la tarea de laberintos de la escala WISC-R
12_mesas_redondas_RIE_V8_N16_1990.pdf.jpg1990-Construcciones en la tarea de rompecabezas de la escala WISC-R y revisión métrica de la misma
11_mesas_redondas_RIE_V8_N16_1990.pdf.jpg1990-Impacto de algunas de las variables cognitivas en la estructura psicométrica de la tarea de cubos en el WISC-R
13_mesas_redondas_RIE_V8_N16_1990.pdf.jpg1990-Análisis de la estabilidad de niveles y dimensiones observados en el cuestionario de evaluación de la docencia a partir de opiniones de estudiantes en dos aplicaciones anuales sucesivas en centros del área de CC. Humanas de la Universitat de Valencia
Deshaciendo la tradición - ley y autoridad en el pensamiento de Hannah.pdf.jpg27-jul-2020abr-2010Mesa I.-Deshaciendo la tradición: ley y autoridad en el pensamiento de Hannah Arendt
02_mesas_redondas_RIE_V8_N16_1990.pdf.jpg1990-B. Estudio sobre construcción de instrumentos y procesos de evaluación. Departamento MIDE Universidad de Valencia. Áreas preferentes de perfeccionameinto profesional para el profesorado de la Universidad de Valencia

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