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Vista previaFecha de publicaciónFecha de CreaciónTítulo
08_RIFOP 93 3 2018_Recensión_Las escuelas de la comarca de La Cepeda.pdf.jpg2018-Cantón Mayo, I., Hidalgo González, S., y González García, C. (2016). Las escuelas de la comarca de La Cepeda. León: Eolas Ediciones, 303 pp. ISBN 13: 978-84-16613-34-2
05_Educatio_V37_N3_2019.pdf.jpg2019-González González, M.T. Investigar, formar y profesionalizar: El compromiso por la educación. Homenaje a Juan Manuel Escudero Muñoz. Murcia, Editum, 2019
03_Educatio_V37_N3_2019.pdf.jpg2019-Parra Monserrat, David y Fuertes Muñoz, Carlos (Coords.) Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas. Ciencias Sociales para una educación crítica. Valencia: Tirant lo Blanch, 2019
01_RED_N60_2019.pdf.jpg2019-Reseña del libro “Neurociencia del Aprendizaje. La construcción del cerebro por la experiencia”
323291-Texto del artículo-1144151-1-10-20180629.pdf.jpg2018-Reseña del libro: Prendes, M. P. y Román, M. (Coords.) (2017). Entornos personales de aprendizaje. Una visión actual de cómo aprender con tecnologías. Barcelona: Octaedro
lsantoso47895-80732-1-CE.pdf.jpg2013-"Chavs", chonis, y el nuevo socialismo (si lo hubiera). A propósito de O. Jones, Chavs. The Demonization of the Working Class, Verso, Londres, 2011 : Reseña bibliográfica
lsantoso47900-80752-1-CE.pdf.jpg2013-D. Harvey, El enigma del capital y las crisis del capitalismo, Akal, Madrid, 2012, 239 pp. : Reseña bibliográfica
lsantoso47904-80768-1-CE.pdf.jpg2013-A. M. López Molina, Teoría postmetafísica del conocimiento: crítica de la filosofía de la conciencia desde la epistemología de Habermas, Escolar y Mayo, Madrid, 2012, 338 pp. : Reseña bibliográfica
lsantoso47903-80764-1-CE.pdf.jpg2013-J. Moreno Luzón (ed.), Izquierdas y nacionalismos en la España contempo-ránea, Fundación Pablo Iglesias,Madrid, 2011, 303 pp. : Reseña bibliográfica
lsantoso7905-80772-1-CE.pdf.jpg2013-P. Cerezo Galán, José Ortega y Gasset y la razón práctica, Biblioteca Nueva, Madrid, 2011, 422 pp. : Reseña bibliográfica