Recensiones bibliográficas: Para una pedagogía del 
hipertexto. Una teoría de la deconstrucción y la complejidad / Rocío Rueda Ortiz

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Solís Becerra, Juan Antonio	-
dc.date.accessioned	2012-03-06T08:13:35Z	-
dc.date.available	2012-03-06T08:13:35Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.issn	1699-2105	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/26855	-
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	4	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Murcia : Facultad de Educación, Universidad de Murcia	es
dc.relation.ispartof	Educatio siglo XXI, nº 26, 2008	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Recensiones bib	-
dc.subject.other	37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Recensiones bibliográficas: Para una pedagogía del hipertexto. Una teoría de la deconstrucción y la complejidad / Rocío Rueda Ortiz	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/review	es
Aparece en las colecciones:	Vol. 26 (2008)

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Para una pedagogía del hipertexto. Una teoría de la deconstrucción y la complejidad..pdf		71,71 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir