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http://hdl.handle.net/10201/24254
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Título: | Grado de entendimiento sobre el VIH y el SIDA entre jóvenes de sexo masculino basado en la teoría de las representaciones sociales |
Otros títulos: | Entendimento sobre o HIV e a AIDS entre jovens do sexo masculino ancorado na teoria das representaçoes sociais |
Fecha de publicación: | 2008 |
Editorial: | Murcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia |
ISSN: | 1695-6141 |
Materias relacionadas: | CDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina::614 - Higiene y salud pública. Contaminación. Prevención de accidentes. Enfermería |
Palabras clave: | Jóvenes VIH Jovens AIDS |
Resumen: | Estudio desarrollado mediante un abordaje cualitativo, con el objetivo de conocer las
Representaciones Sociales respecto al VIH y al SIDA de estudiantes de sexo masculino de
una escuela estatal de educación primaria y secundaria de la ciudad de João Pessoa,
Paraíba (PB), Nordeste de Brasil. Se empleó un guión semi-estructurado para la recogida de
informaciones sobre 21 jóvenes relativas a la complejidad de las relaciones sociales que
interfieren en la comprensión del IVH y del SIDA. Para el análisis se utilizó parte de la
técnica de Análisis de Contenido por medio de procedimientos sistemáticos para describir
los contenidos de los mensajes y extraer de éstos indicadores que permitan inferir
conocimientos relativos a las condiciones de producción de estos mensajes. Los resultados
señalaron la riqueza y diversidad de informaciones elaboradas a partir de los contenidos de
las entrevistas así como semejantes representaciones, al tiempo que trataron de las
diferentes formas mediante las cuales estos se dieron cuenta y las organizaron a partir de
creencias, actitudes, valores basados en experiencias adquiridas en el ejercicio de la
sexualidad individual o compartida, prevaleciendo en casi todas las conversaciones como
enfermedades peligrosas, fuertes, que causan miedos, aislamientos sociales y la necesidad
de prevención. Estudo desenvolvido numa abordagem qualitativa, com o objetivo de conhecer as Representações Sociais respeito do HIV e da AIDS de estudantes do sexo masculino de uma escola estadual de ensino fundamental e médio da cidade de João Pessoa, Paraíba (PB), Nordeste do Brasil. Um roteiro semi-estruturado foi empregado para coletar as informações de 21 jovens relacionadas com a complexidade das relações sociais que interferem no entendimento sobre o HIV e a AIDS. Para a análise, foi empregada parte da técnica de Análise de Conteúdo por meio de procedimentos sistemáticos para descrever os conteúdos das mensagens e extrair delas indicadores que permitiram inferir conhecimentos relativos às condições de produção destas mensagens. Os resultados apontaram a riqueza e a diversidade das informações elaboradas a partir dos conteúdos das entrevistas como também, semelhantes representações ao mesmo tempo em que deram conta das diferentes maneiras pelas quais estes a perceberam e organizaram-nas a partir de crenças, atitudes, valores com base em experiências adquiridas no exercício da sexualidade individual e/ou partilhada, prevalecendo em quase todas as falas como doenças perigosas, fortes, que causam medos, isolamentos sociais e na necessidade de prevenção. |
Autor/es principal/es: | Araújo, E.C. Menicucci, E.O. |
Forma parte de: | Enfermería global |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/24254 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 15 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Aparece en las colecciones: | Vol. 7, Nº 12 (2008) |
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