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dc.contributor.advisorGonzález Hernández, Ángel-
dc.contributor.authorGarcía Martínez, José Alfonso-
dc.contributor.otherDepartamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Teoría e Historia de la Educaciónes
dc.date.accessioned2011-03-22T11:49:20Z-
dc.date.available2011-03-22T11:49:20Z-
dc.date.created1988-07-07-
dc.date.issued2011-03-22-
dc.identifier.isbnEn trámite-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/19867-
dc.description.abstractLa tesis plantea la necesidad de dotar de contenidos educativos las prácticas de acción social, de manera que los receptores de la acción socioeducativa puedan capacitarse y aumentar su autonomía en la resolución de los problemas sociales, así como mejorar las condiciones de vida de su entorno.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent385-
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Murciaes
dc.relation.replaceshttp://global.tesisenred.net/TDR-0302111-115751/index_cs.html#documentses
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectPedagogía sociales
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::36 - Bienestar y problemas sociales. Trabajo social. Ayuda social. Vivienda. Seguroses
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::374 - Enseñanza extraescolar. Educación de adultoses
dc.titleEl trabajo social como objeto de la pedagogía sociales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises
Aparece en las colecciones:Ciencias Sociales y Jurídicas

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