Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10201/196

Title: Vocabulario básico de orientación didáctica
Issue Date: 7-Mar-2008
Date of creation: 29-Nov-1999
ISBN: 84-690-3057-4
Abstract: Esta investigación tiene una finalidad pedagógica, intenta mostrar, a través del vocabulario utilizado por las distintas materias que componen el currículo de educación secundaria, los conceptos y procesos de desarrollo intelectual comunes a ellas para poder contribuir a la coordinación de las mismas. No es un estudio lingüístico, sino que utiliza los contenidos lingüísticos del discurso científico (sustantivos y verbos) para analizar las relaciones que enlazan entre sí a las diversas materias. Este vocabulario recoge los elementos básicos para el desenvolvimiento científico de los estudiantes y sirve de orientación a los profesores, también puede utilizarse en la enseñanza del castellano a extranjeros, elaboración de textos, pruebas o tests, etc. Los términos se han extraído de un corpus compuesto por 24 textos utilizados en educación secundaria (Matemáticas, Física, Química, Biología, Zoología, Botánica, Geología, Lengua, Literatura, Historia, Geografía, Filosofía e Historia de la Filosofía) resultando un total de 6.561 sustantivos y 1.519 verbos, acompañados por los índices de Frecuencia, Dispersión y Uso.
Primary author: López Martínez, Fuensanta
Director: Almela Pérez, Ramón
Faculty / Departments / Services: Lengua Española y Lingüística General
Previous versions of the document: http://global.tesisenred.net/TDR-1215106-102405/index_cs.html#documents
URI: http://hdl.handle.net/10201/196
Document type: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Rights: La difusión de este documento por medio de Internet ha sido autorizado por los titulares de los derechos de propiedad intelectual únicamente para usos privados enmarcados en actividades de investigación y docencia. No se autoriza su reproducción con finalidades de lucro ni su difusión.
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Appears in Collections:Artes y Humanidades

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