Educatio siglo XXI: Vol. 43, Nº 2 (2025)
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| Vista previa | Fecha de publicación | Fecha de Creación | Título |
 | 2025 | - | Refuerzo educativo con
alumnado de origen migrante
desde la perspectiva de dos
entidades implicadas en el
Programa Caixa Proinfancia
en la Región de Murcia |
 | 2025 | - | La nueva ciencia de la
mentira. Qué nos enseñan la
neurociencia, la psicología y
la inteligencia artificial sobre
la mentira y su detección. Martínez Selva, J. M. (2024) |
 | 2025 | - | Narrativas sobre la identidad
docente. Trayectorias vitales
del profesorado universitario Gárate Rivera, A. (2025) |
 | 2025 | - | Evaluar, ¿para qué? Casanova, M. A. (2025) |
 | 2025 | - | El empleo de software de análisis cualitativo para una Revisión Sistemática.
Ejemplos con MAXQDA1 |
 | 2025 | - | Plataformas, influencers
educativos y otras especies del
bestiario de la escuela digital. Pardo Baldoví, M. I. (2025) |
 | 2025 | - | Aprendizaje-Servicio en la
formación inicial docente:
incorporación de los Objetivos
de Desarrollo Sostenible en
la educación superior |
 | 2025 | - | Referentes pedagógicos y
metodologías de aprendizaje
en las iniciativas de escuelas
bosque en la educación
infantil en España |
 | 2025 | - | Hiperactividad, impulsividad
y déficit de atención en
educación infantil. Pezzica, S. (2025) |
 | 2025 | - | La canción popular, un recurso didáctico para la formación de la conciencia histórica |
 | 2025 | - | Los consejos de departamento universitarios de educación en España: entrevistas con directores/as |
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