Factores que influyen en el clima organizacional en la educación: una revisión sistemática

Abstract

El clima organizacional es un tema de mucho interés tanto en el ámbito empresarial como educativo. Si bien, existe un gran vacío en la literatura con respecto a los factores que están implicados en este. Por ello, es importante saber cuáles son y de qué manera impactan en el buen funcionamiento de las instituciones educativas de nivel básico y medio superior para mejorar el rendimiento de los docentes. El objetivo de esta revisión es conocer los diferentes factores que impactan el clima organizacional, para entender cómo influyen en la percepción de los docentes dentro de sus respectivas instituciones educativas. Por este motivo, se realizó una investigación en bases de datos como Web of Scince, Scopus y EBSCOhost, incluyendo artículos en el idioma inglés y español de acceso abierto, la búsqueda se realizó en un período de 2013 al 2023, a su vez se realizó el registro en PROSPERO, el número de registro es CDR42024536913. Se encontró un total de 54 artículos, de los cuales 8 cumplieron con los criterios de inclusión y fueron analizados para este estudio: 2 estudios se relacionan con factores sobre la influencia del liderazgo en los directivos de las instituciones educativas, 2 estudios examinan la satisfacción laboral del profesorado, 3 que evalúan al clima organizacional, la motivación, desempeño laboral, el compromiso de los docentes y 1 de clima organizacional y la implementación de un programa. Los hallazgos revelaron cuales son los factores que influyen en el clima organizacional en instituciones educativas, por mencionar algunas: satisfacción laboral, la cultura organizativa, afecto laboral, rendimiento de los docentes, compromiso de los docentes, la motivación laboral, calidad de la vida laboral, el entorno escolar, liderazgo del directivo y liderazgo del docente, así como la buena comunicación entre estos

The organizational climate is a topic of great interest in both the business and educational fields. However, there is a large gap in literature regarding the factors that are involved in this. Therefore, it is important to know what they are and how they impact the proper functioning of basic and high school educational institutions to improve the performance of teachers. The objective of this review is to know the different factors that impact the organizational climate, to understand how they influence the perception of teachers within their respective educational institutions.For this reason, an investigation was carried out in databases such as Web of Scince, Scopus and EBSCOhost, including open access articles in English and Spanish, the search was carried out in a period from 2013 to 2023, in turn registration in PROSPERO, the registration number is CDR42024536913.A total of 54 articles were found, of which 8 met the inclusion criteria and were analyzed for this study: 2 studies are related to factors on the influence of leadership on managers of educational institutions, 2 studies examine job satisfaction of the teaching staff, 3 that evaluate the organizational climate, motivation, work performance, teacher commitment and 1 on the organizational climate and the implementation of a program. The findings revealed are the factors that influence the organizational climate in educational institutions, to mention a few: job satisfaction, organizational culture, work affect, teacher performance, teacher commitment, work motivation, quality of work life, the school environment, leadership of the director and leadership of the teacher, as well as good communication between them

O clima organizacional é um tema de grande interesse tanto na área empresarial quanto educacional. No entanto, existe uma grande lacuna na literatura sobre os fatores que estão envolvidos nisso. Portanto, é importante saber o que são e como impactam no bom funcionamento das instituições de ensino básico e médio para melhorar o desempenho dos professores. O objetivo desta revisão é conhecer os diferentes fatores que impactam o clima organizacional, para compreender como eles influenciam a percepção dos professores dentro de suas respectivas instituições de ensino.Por este motivo foi realizada uma investigação em bases de dados como Web of Scince, Scopus e EBSCOhost, incluindo artigos de acesso aberto em inglês e espanhol, a busca foi realizada no período de 2013 a 2023, por sua vez registro no PROSPERO, o o número de registro é CDR42024536913.Foram encontrados 54 artigos, dos quais 8 atenderam aos critérios de inclusão e foram analisados para este estudo: 2 estudos estão relacionados a fatores de influência da liderança em gestores de instituições de ensino, 2 estudos examinam a satisfação profissional do corpo docente, 3 que avaliam o clima organizacional, a motivação, o desempenho no trabalho, o comprometimento dos professores e 1 sobre o clima organizacional e a implementação de um programa. Os resultados revelaram quais são os fatores que influenciam o clima organizacional nas instituições de ensino, para citar alguns: a satisfação no trabalho, a cultura organizacional, o afeto no trabalho, o desempenho dos professores, o comprometimento dos professores, a motivação no trabalho, a qualidade de vida no trabalho, o ambiente escolar, a liderança dos o diretor e a liderança do professor, bem como a boa comunicação entre eles.