Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://doi.org/10.3390/educsci15030355
Twittear
| Título: | Veterinary Students’ Assessment of 3D Anatomical Prints as New Teaching Material in Practical Veterinary Anatomy Classes |
| Fecha de publicación: | 12-mar-2025 |
| Editorial: | MDPI |
| Cita bibliográfica: | Education Sciences, 2025, Vol. 15 (3) : 355 |
| ISSN: | Electronic: 2227-7102 |
| Materias relacionadas: | CDU::6 - Ciencias aplicadas CDU::5 - Ciencias puras y naturales |
| Palabras clave: | Fixed animal cadavers Plastinated anatomical material New teaching methodologies 3D printed anatomical pieces |
| Autor/es principal/es: | Díaz Martínez, Elena Ramírez Zarzosa, Gregorio J. Arencibia Espinosa, Alberto Soler Laguía, Marta Rojo Ríoz, Daniel Ortuño Lorente, Ainara Leotte Sánchez, María Ceballos Francisco, Diana García García, María Inmaculada Gil Cano, Francisco Kilroy, David Martínez Gomariz, Francisco Sánchez Collado, Cayetano Ayala Florenciano, María Dolores |
| Versión del editor: | https://www.mdpi.com/2227-7102/15/3/355 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/155784 |
| DOI: | https://doi.org/10.3390/educsci15030355 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 28 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución 4.0 Internacional |
| Descripción: | © 2025 by the authors. This manuscript version is made available under the CC-BY 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ This document is the Published Manuscript version of a Published Work that appeared in final form in Education Sciences. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.3390/educsci15030355 |
| Matería geográfica: | Spain |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| education-15-00355-Díaz et al. 2025-3D impressions.pdf | 26,96 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
