1. Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
  2. Investigación
  3. Artículos
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorAmorós Poveda, Lucía-
dc.coverage.temporalSiglo XXIes
dc.date.accessioned2025-05-12T08:42:03Z-
dc.date.available2025-05-12T08:42:03Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationInternational Journal of Transmedia Literacy - 3 - December 2017. p.p. 101-113es
dc.identifier.issnPrint: 2465-227X-
dc.identifier.issnElectronic: 2465-2261-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/154389-
dc.description© 2017,LED Edizioni Universitarie di Lettere Economia Diritto. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/. This document is The Published version of a Published Work that appeared in final form in International Journal of Transmedia Literacy. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.7358/ijtl-2017-006-amo-
dc.description.abstractMOSEM offers participating schools and teachers a collection of thought-provoking tabletop physics experiments. Digital and printed support materials use text, video and animation to raise the user’s curiosity. There are three questions to resolve in this paper. Firstly, I will focus on the pedagogical backgrounds of MOSEM. Secondly, I will explain the assessment do it. And, finally, I will offer my point of view and explain why MOSEM is important to me.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent13es
dc.languageenges
dc.publisherLED Edizioni Universitarie di Lettere Economia Dirittoes
dc.relationMOSEM Project: LLP-LdV-TOI-2007-NO/165.009. PARTNER: Universidad de Murciaes
dc.relation.ispartofTecnología educativa; Evaluación de Programas Educativos y Formativos. Grado en Pedagogíaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTecnología educativaes
dc.subjectEducational Technology-
dc.subjectSimulation-
dc.subjectAssessment-
dc.subjectTeaching Sciences-
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::371 - Organización y gestión de la educación y de la enseñanzaes
dc.titleMOSEM in teaching sciences processes and results from media studieses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.relation.publisherversionhttps://www.ledonline.it/index.php/transmedialiteracy/article/view/1177es
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.7358/ijtl-2017-006-amo-
dc.contributor.departmentDepartamento de Didáctica y Organización Escolar-
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