Estudio sobre el consumo digital familiar: competencias y mediación.

Abstract

El capítulo 6: Estudios sobre el consumo digital familiar: competencias y mediación del libro "Gasificación y aprendizaje ubicuo en primaria" presenta una investigación asociada al cuestionario GAUBIFAM destinado a medir la percepción y competencia digital de las familias con respecto al uso de las tecnologías y la gamificación dentro y fuera de las aulas. Está compuesto por 61 items en escala "Likert"y fue cumplimentado por 246 familias de todo el Estado español. Se exploran cuatro dimensiones: (1) Acceso y uso de los medios digital en el hogar: modelos de consumo, (2) competencia digital percibida y mediación parental, (3) comunicación e información sobre TIC: relación familia y escuela, (4) percepción de la familia con relación a las posibilidades educativas y riesgos de los dispositivos digitales y juegos. Las conclusiones muestran que se debe favorecer y fomentar la formación de las familias en aquellos aspectos que les permitan contribuir en el desarrollo escolar de sus hijos, así como , mantener una adecuada competencia digital que reduzca los riesgos y potencie los beneficios. Por último, se concluye que para propiciar que los progenitores estén formados en aspectos digitales es imprescindible la colaboración de las escuelas.