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http://hdl.handle.net/10201/14618
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| Título: | Web 2.0 y herramientas en red para Educación Infantil y Primaria |
| Fecha de publicación: | 18-sep-2010 |
| Fecha de defensa / creación: | 1-mar-2010 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales |
| Palabras clave: | Web 2.0 Herramientas Educación primaria Educación infantil |
| Resumen: | Documento sobre Web 2.0 y herramientas y recursos para Eduación Infantil y Primaria, en el que se hace un recorrido por los términos Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, y se presentan diversos recursos a partir de diferentes categorías: en función de las variables espacio-temporales, del sistema simbólico y la función. |
| Autor/es principal/es: | Solano Fernández, Isabel María |
| Facultad/Departamentos/Servicios: | Departamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Didáctica y Organización Escolar |
| Forma parte de: | Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Especialidad Magisterio Educación Infantil |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/14618 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/annotation |
| Número páginas / Extensión: | 14 |
| Derechos: | Isabel M. Solano Fernández info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Material docente: Facultad de Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Seminario_herramientas.pdf | Documento sobre Web 2.0 y herramientas y recursos para Eduación Infantil y Primaria, en el que se hace un recorrido por los términos Web 1.0, Web 2.o y wEB 3.0, y se presentan diversos recursos a partir de diferentes categorías: en función de las variables espacio-temporales, del sistema simbólico y la función. | 173,99 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| Actividades_seminario_II.pdf | Actividades relacionadas con el documento: "Web 2.o y herramientas en red para Eduación Infantil y Primaria". | 41,07 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| Seminario_herramientas.ps | 1,39 MB | Postscript | Visualizar/Abrir | |
| Actividades_seminario_II.ps | 618,27 kB | Postscript | Visualizar/Abrir |
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