Formación inicial del profesorado de educación física a través del aprendizaje cooperativo

Abstract

En esta comunicación se expone la aplicación del aprendizaje cooperativo como eje central del desarrollo de una asignatura centrada en el desarrollo de proyectos. Está enmarcada en la asignatura de Didáctica de la Educación Física. Se parte de la justificación de esta metodología; se describe su implementación con el alumnado, los materiales que se utilizan y la forma de llevar a cabo la evaluación. Además se aportan datos sobre las opiniones del alumnado ante esta nueva forma de aprender

In this communication there is exposed the application of the cooperative learning as the central idea of a subject oriented on the project’s development. It is related in the subject of Didactics of the Physical Education. Contents: justification of this methodology, implementation in the classroom, materials and way of carrying out the evaluation. In addition, it is supply some information based on the student’s opinions about this new way of learning.