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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorTorres Belma, Alberto-
dc.contributor.authorVaras Varas, Diego-
dc.coverage.spatialChilees
dc.date.accessioned2024-10-01T15:29:38Z-
dc.date.available2024-10-01T15:29:38Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationRevista Española de Educación Médica. Vol. 5 Núm. 2 (2024)es
dc.identifier.issn2660-8529-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/144472-
dc.description.abstractSi la enseñanza de la Medicina supone un gran desafío para cualquier profesional dela salud, más grande será el desafío para un profesional encargado de esto y perteneciente al área de las humanidades. Es aquí donde la disciplina de la Psicopedagogía toma fuerza,apoyando tanto a docentes como a estudiantes, convirtiéndose en un apoyo holístico, que,dentro de las posibilidades, influya positivamente en la formación tanto profesional como personal del futuro Médico Cirujanoes
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent2es
dc.languagespaes
dc.languageenges
dc.publisherUniversidad de Murcia. Servicio de publicacioneses
dc.relationSin financiación externa a la Universidades
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherCDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicinaes
dc.titleAportes de las Humanidades en la formación del Médico Cirujano de la Universidad de Antofagastaes
dc.title.alternativeContributions of the Humanities in the training of theSurgeon of the University of Antofagastaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.6018/edumed.608941-
Aparece en las colecciones:Vol. 5 Nº 2 (2024)

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