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Título: Evaluación del impacto del COVID-19 en la frecuencia de trastornos psicológicos en estudiantes de medicina de la Universidad de Antofagasta
Otros títulos: Assessment of COVID-19 impact on University ofAntofagasta’s medicine undergraduates’ psychologicaldisorders.
Fecha de publicación: 2024
Editorial: Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones
Cita bibliográfica: Revista Española de Educación Médica. Vol. 5 Núm. 2 (2024)
ISSN: 2660-8529
Materias relacionadas: CDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina
Palabras clave: COVID-19
Universitarios
Trastornos psicológicos
Undergraduates
Psychological disorders
COVID-19
Resumen: Los cambios drásticos provocados por la pandemia trajeron consigo trastornos psicológicos,como resultado de las medidas adoptadas para su gestión. Los estudiantes universitarios, en suadaptación, presentaron dificultades en el rendimiento académico y mayor deserción universitaria.Por lo tanto, se plantea como objetivo de este estudio evaluar el impacto de la pandemia por COVID-19en la frecuencia de síntomas psicológicos en estudiantes de pregrado de medicina en la Universidad deAntofagasta.Este es un estudio correlacional, observacional y transversal con aplicacióndecuestionarios sociodemográfico yde salud de Goldberg- GHQ-12 a 85estudiantes de pregrado deMedicina de la Universidad de Antofagasta. En el área de la salud mentalla puntuación global fue muyalta (31,7 de 38) indicando que hay posibilidad de que los estudiantes sufrieron un trastorno emocionalque demostró un peor estado de salud mental, siendo el estado de ánimo el área más afectada. Un31,8% consumió sustancias psicoactivas y un 18,8% refiere que tuvieron que enfrentar conflictos yviolencia ocasionalmente.En cuanto a bienestar psicológico, funcionamiento social y afrontamiento,los estudiantes de nuestro estudio obtuvieron resultados con mejor estado de salud mental comparado con otras poblaciones; se sugiere que tomar una actitud proactiva ayudó a enfrentar los problemas asociados a la pandemia. Sin embargo, en el ámbito de estado de ánimo, mostraron peores resultados que los descritos a nivel mundial, lo cual refuerza la idea de que la población universitaria aumenta su vulnerabilidad en crisis medioambientales
The radical changes produced by the pandemic brought with them psychological disorders asa result of the measures adopted for it’s management. In their adaptation, university studentspresented difficulties in accademic performance and increasing dropout. Therefore, the objective of thisstudy is to evaluate the impact of the COVID-19 pandemic on the frequency of psychological syntomson medicine undergraduates from Universidad de Antofagasta. This is a correlational, observational,and cross-sectional study. A sociodemographic questionnaire and GHQ-12 (Goldberg HealthQuestionnaire) were administered to 85 medicine undergraduates from Universidad de Antofagasta(UA). As to mental health, the global score was very high (31,7 out of 38), indicating that students maybe suffering from emotional disorders and poorer mental health, the emotional area being the mostaffected. In addition, 31,8% used psychoactive substances and 18,8% reported facing conflicts and violence occasionally. As to psychological well-being, social functioning, and coping, undergraduatesshowed better results, compared with other populations, probably due to a proactive attitude for facingproblems associated with the pandemic. However, as to mood, results were worse than those reportedon a world basis, thus reinforcing the idea that undergraduate population vulnerability increases withenvironmental crises.Key words: undergrad
Autor/es principal/es: Pereyra, Marcia
Fuentes, Margarita
Navarro, María José
Montenegro, Francisco
Diaz, Karina
Bradanovic, Camila
Madero, Carolina
Doll, Elainne
Delgado, Valentina
URI: http://hdl.handle.net/10201/144432
DOI: https://doi.org/10.6018/edumed.594021
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 12
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Matería geográfica: Chile
Aparece en las colecciones:Vol. 5 Nº 2 (2024)

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