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Título: Arteterapia y subjetividad femenina: construyendo un collage
Otros títulos: Art therapy and female subjectivity: building a collage
Fecha de publicación: 2012
Editorial: Universidad Complutense de Madrid
Cita bibliográfica: Arteterapia: Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social Vol. 6 (2011) 87-103
ISSN: Print:1886-6190
Electronic:1988-8309
Palabras clave: Arteterapia
Subjetividad femenina
Psicoterapia dinámica
Grupo terapéutico
Art Therapy
Female subjectivity
Dynamic psychotherapy
Therapeutic group
Resumen: Este texto es el resultado de una investigación que ahonda, desde la teoría y la práctica, en el valor que tanto los procesos creativos como las imágenes plásticas surgidas en un espacio arteterapéutico pueden aportar a un grupo psicoterapéutico de mujeres. Para apoyar la resolución de los conflictos en este grupo se enlazan las teorías de arteterapia, la psicoterapia dinámica y la perspectiva de género. Se muestra cómo se han planteado estas relaciones a través de la exposición de tres casos clínicos que son ejemplos de los procesos psíquicos observados.
This research work, from theory and practice, is based in the significance of the creative process and the art object in the art therapy sessions with a female therapeutic group. The art therapy, the dynamic psychotherapy and the gender perspective are the theory studied to help the resolution of their conflicts. We show three patient studies like example of the psychical process watched.
Autor/es principal/es: García Casasola, Raquel
Santos Sánchez-Guzmán, Eva
Facultad/Departamentos/Servicios: Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Bellas Artes
Versión del editor: https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/37086
URI: http://hdl.handle.net/10201/144364
DOI: http://doi.org/10.5209/rev_ARTE.2011.v6.37086
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 17
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución 4.0 Internacional
Descripción: © Universidad Complutense de Madrid. This manuscript version is made available under the CC-BY 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/. This document is the Published version of a Published Work that appeared in final form in Arteterapia. Papeles de Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.5209/rev_ARTE.2011.v6.37086
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