La implementación de los principios científicos de intencionalidad/racionalidad en la enseñanza de la Historia

Abstract

El hombre, en cuanto ser, es existente y está en constante referencia hacia las cosas, trasciende hacia una exterioridad. Su existir está ligado al concepto de intencionalidad. Las intenciones preceden a los actos y se retrotraen en el tiempo para cubrir la necesidad lógica de tener la intención de percibir la percepción. Así pues, la intencionalidad funciona como un puente entre lo inmanente y lo trascendente, es decir, entre la presentación del mundo y nuestra representación. Comprender un acontecimiento histórico o geográfico es reasumir la intención total, no sólo de sus propiedades sino también la manera única de existir en que se expresan todos los hechos o fenómenos sociales.

Men and women, as human beings, exist and are in constant relation with things; they go beyond externality. Their existence is linked to the concept of intentionality. Intentions precede acts and go back in time to meet the logical necessity of having the intention to perceive the perception. Thus, intentionality works like a bridge between the immanent and the transcendental, between the presentation of the world and our representation. To understand a historical or geographical event is to reassume the overall intention, not only of its properties but also of the unique way of existing, in which all social facts or phenomena are expressed.