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Título: El ayer y el hoy de las asignaturas implicadas en el proyecto de innovación educativa para la adaptación al sistema de créditos E.C.T.S.
Fecha de publicación: 2007
Editorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia.
Cita bibliográfica: Sánchez Hernández, P., Criado, R., Pérez Paredes, P., y Cerezo García, L. (2007). El ayer y el hoy de las asignaturas implicadas en el proyecto de innovación educativa para la adaptación al sistema de créditos E.C.T.S. En P. Sánchez Hernández, P. Pérez Paredes, R. Criado y L. Cerezo García (Eds.), E.C.T.S.: Lenguas modernas, filologías y traducción e interpretación (pp. 1–34). Edit.UM. Ediciones de la Universidad de Murcia. ISBN: 978-84-690-7553-1
ISBN: 978-84-690-7553-1
Materias relacionadas: CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Palabras clave: E C T S
Espacio Europeo de Educación Superior
Lenguas modernas
Filologías
Traducción e interpretación
Adaptación
Autor/es principal/es: Sánchez Hernández, Purificación
Criado, Raquel
Cerezo García, María Lourdes
Pérez Paredes, Pascual F.
Autor/es secundario/s: Sánchez Hernández, Purificación
Facultad/Departamentos/Servicios: Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Filología Inglesa
Forma parte de: E.C.T.S.: Lenguas modernas, filologías y traducción e interpretación, P. Sánchez Hernández, P. Pérez Paredes, R. Criado y L. Cerezo García (Eds.), pp. 1–34
URI: http://hdl.handle.net/10201/142112
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/bookPart
Número páginas / Extensión: 40
Derechos: info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
Descripción: © De los textos: sus autores. De la edición: Universidad de Murcia 2007.
Aparece en las colecciones:Libros o capítulos de libro: Filología Inglesa



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