Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10201/140225
Twittear
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Moreno-Vera, Juan Ramón | - |
| dc.contributor.author | Vera Muñoz, María Isabel | - |
| dc.contributor.other | Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU: Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales | es |
| dc.date.accessioned | 2024-03-15T12:08:24Z | - |
| dc.date.available | 2024-03-15T12:08:24Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.isbn | Electronic: 978-84-697-2350-0 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/140225 | - |
| dc.description | © Los autores, 2017. | - |
| dc.description.abstract | En este trabajos presentamos algunos de los resultados obtenidos durante los últimos cuatro años en una investigación realizada dentro del programa de doctorado de didáctica de las ciencias sociales de la UAB. Esta investigación es un estudio longitudinal, en el que observamos las continuidades y los cambios en las representaciones sociales de un mismo grupo de 27 chicos y chicas sobre la crisis económica, en dos momentos diferentes: primero a los 13-14 años y posteriormente a los 16-17. Pretendemos mostrar la evolución de sus explicaciones sobre las causas y el devenir de la crisis, así como sus propuestas de solución para los diferentes problemas derivados de la misma. | - |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 5 | - |
| dc.language | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Córdoba/Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de Las Ciencias Sociales (AUPDSC) | es |
| dc.relation | Sin financiación externa a la Universidad | es |
| dc.relation.isversionof | Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Retos, preguntas y líneas de investigación/ Ramón Martínez Medina, Roberto García-Moris, Carmen Rosa García Ruiz (Eds.), pp. 708-719 | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es |
| dc.subject | QR | es |
| dc.subject | Códigos QR | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | TIC | - |
| dc.subject | Ciencias Sociales | - |
| dc.title | QR-Learning en la Didáctica de de las Ciencias Sociales | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es |
| dc.embargo.terms | SI | - |
| Aparece en las colecciones: | Libros o capítulos de libro: Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 40. 2017 QR Córdoba.pdf | QR-Learning en la Didáctica de de las Ciencias Sociales | 583,42 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir Solicitar una copia |
Los ítems de Digitum están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.