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https://doi.org/10.6018/areas.527371
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Título: | Experiências e agenciamentos de sentidos conferidos a textos de antropologia em situações de ensino-aprendizagem |
Otros títulos: | Experiences and agencies of meanings given to anthropology texts in teaching-learn-ing situations |
Fecha de publicación: | 2023 |
Editorial: | Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones |
Cita bibliográfica: | Áreas: Revista internacional de Ciencias Sociales, N. 45, 2023 |
ISSN: | 1989-6190 0211-6707 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales |
Palabras clave: | Etnografia e educação Ensino de antropologia Teoria antropológica Pesquisa em ensino Formas de aprender Ethnography and education Teaching anthropology Anthropological theory Teaching research Ways to learn |
Resumen: | Nesse texto, analiso qual foi o lugar das experiências dos alunos nas suas leituras pragmáticas dos textos, influen-ciando às dinâmicas de ensino-aprendizagem de antropologia e os impactos no entendimento de suas alteridades. Os argumentos para sustentar tal proposição têm por base discussões recentes sobre etnografia, como forma de desenvolver teorias e conceitos, produzir conhecimento, e trabalhos sobre etnografia em educação. As reflexões aqui apresentadas foram construídas a partir de aulas lecionadas na cidade de Codó, localizada no leste do Maranhão-Brasil, e em aulas on-line no período da pandemia de covid19, para turma com alunos desta mesma cidade. In this text, I analyze the place of students’ experiences in their pragmatic readings of texts, influencing the teaching-learning dynamics of anthropology and the impacts on the understanding of their alterities. The arguments to support this proposition are based on recent discussions on ethnography, as a way of developing theories and concepts, producing knowledge, and works on ethnography in education. The reflections presented here were built from classes taught in the city of Codó, located in the east of Maranhão-Brazil, and from online classes during the covid19 pandemic, for a class with students from the same city. |
Autor/es principal/es: | Couceiro, Luiz Alberto |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/137237 |
DOI: | https://doi.org/10.6018/areas.527371 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 55 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Aparece en las colecciones: | 2023, N.45 |
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Experiências e agenciamentos de sentidos conferidos a textos de antropologia em situações de ensino-aprendizagem.pdf | 452,98 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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