El impacto de los proyectos sociales de las bibliotecas públicas: "Nosotros te leemos" y la Biblioteca Pilar Barnés de Lorca

Abstract

El presente trabajo indaga en la creación y repercusión del banco de relatos sonoro Nosotros Te Leemos, plenamente creado y gestionado por la Biblioteca Municipal Pilar Barnés, de Lorca. Este banco de relatos sonoros está inicialmente destinado a las personas mayores del municipio con dificultades lectoras o de acceso a la biblioteca, y se trata de una colección digital de relatos o poemas publicada en internet con acceso abierto. En primer lugar, se ha dado a conocer el impacto del banco de relatos sonoros en la biblioteca y la ciudadanía lorquina, así como la repercusión mediática y el reconocimiento recibido con el accésit del premio Biblioteca Pública y Compromiso Social, organizado en 2017 por la recientemente extinta Fundación Biblioteca Social. Para ello nos hemos servido de entrevistas en profundidad a la técnica del área del mayor en Lorca y las bibliotecarias gestoras del proyecto, también a la expresidenta de la Fundación Biblioteca Social y al presidente de la Fundación Alonso Quijano. De estas entrevistas se extrae que Nosotros Te Leemos es una herramienta que ha sido bien recibida en los geriátricos lorquinos, ha generado gran movimiento y colaboración entre los ciudadanos, ha dado impulso a la Biblioteca Pilar Barnés para continuar con más proyectos sociales y que les ha aportado gran visibilidad en el municipio y el exterior. También se destacan la necesidad de crear canales de comunicación entre bibliotecas públicas para compartir su experiencia con proyectos sociales, y cómo el premio Biblioteca Pública y Compromiso Social, convocado por última vez en 2019, cumplía esta función en un momento en el que no existían otros premios para las bibliotecas públicas. En segundo lugar, se han evaluado los criterios de selección de las lecturas locutadas para el banco de relatos sonoros; también la accesibilidad, usabilidad y experiencia del usuario del recurso web en el que se encuentra instalado, con el fin de establecer una serie de recomendaciones que mejoren la comprensión de las lecturas y el acceso a la herramienta por parte de los usuarios con dificultades lectoras, destinatarios iniciales del proyecto.

This paper investigates the creation and impact of the repository of sound stories Nosotros Te Leemos, fully created and managed by the Pilar Barnés Municipal Library of Lorca. This repository of sound stories is initially aimed at older people in the municipality with reading difficulties or difficulties in accessing the library, and is a digital collection of stories or poems published on the Internet with open access. To find out about the impact of the repository of sound stories on the library and the citizens of Lorca, as well as the media coverage and the recognition received with the runner-up prize in 2017 in the Public Library and Social Commitment Award, organised by the recently extinct Social Library Foundation, we have used in-depth interviews with the technician in the area of the elderly in Lorca and the librarians managing the project, the former president of the Social Library Foundation and the president of the Alonso Quijano Foundation. From these interviews it can be concluded that Nosotros Te Leemos is a tool that has been well received in Lorca's geriatric centres, has generated great movement and collaboration among citizens, has given an impulse to the Pilar Barnés Library to continue with more social projects and has given them great visibility in the municipality and abroad. The need to create lines of communication between public libraries to share their experience with social projects is also highlighted, and how the Public Library and Social Commitment Award, last announced in 2019, fulfilled this function at a time when there were no other awards for public libraries. Finally, we have evaluated the selection criteria of the readings that are voiced for the audio story bank, and the accessibility, usability and user experience of the web resource in which it is installed, in order to establish a list of recommendations to improve the comprehension of the readings and access to the tool by users with reading difficulties, the initial beneficiaries of the project.